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喬丹，一個曾經被踢出高校籃球隊的運動員，直到他遇到了教練費爾·杰克遜，才成為了世界級的籃球明星。我們都知道每個運動員都有自己的教練，教練可以指出他的盲點，而且可以激勵和挑戰他最大限度的發揮潛能。
那么在人生的競賽場上，如果我們也能懂得教練的技術，掌握教練的工具，洞察和支持自己，帶領團隊和企業，我們不是就能摘取更多的人生金牌嗎？！
2017年10月15日，武漢中大方略教練技術CP理論課程落下帷幕，在三天的學習中，教練們系統地學習了教練的四個基本能力和四個步驟，懂得了如何從最根本之處——人的信念層面入手，通過信念的拓寬，讓被教練者看到更多可能性，從而創造不同的成果，去支持自己及他人的成長。
組織教練技術理論課程（CP）是管理者成為優秀教練型領導的第一步，是教練領導力的“外”在技巧能力，是成為教練領導者的一套完整的理論基礎。這個階段會從管理學的角度去定義“教練”及“教練”在企業中扮演的角色。參加者會重點學習教練能力、技巧、輔助工具等理論。
這次CP課程中，豐富的課內練習、多樣化的學習方式、生動的現場教練環節讓學員們將所學到的知識現場運用出來。大家掌握了CP對話的技巧，以及如何運用教練的四種能力：聆聽、區分、發問、回應。學員之間熱烈討論，整個課堂熱鬧非常，大家通過相互討論受益匪淺，學到很多東西。相信在今后的生活中，教練們一定能在與人相處的過程中深入實踐，感受對話的魅力所在！
學員分享
三天的CP學習結束了，重新學習了教練的四個方法和步驟，和平時自己在感召和TA中的實踐好好比較了一下，深有感觸。看到同學們在學習中專注聽課、積極探討，都有很大的收獲非常的高興。
對于學習也有很多收獲。一是感到自己平時教練的生硬，總是去想有哪個步驟沒完成而忽視了教練的本身；二是對于打開教練空間有了新的認識，這個是自己的一個盲點，在平時的溝通中運用得很不夠，以后要重點加強。同時通過學習讓我對完成目標的信心更足了。
CP課程中收獲了激勵，回到家里想起目標竟然不膽怯了，洗臉間隙忽然想起怕啥咧！如我自己所說，先去做，做的過程中的收獲才是我想要的，做得不好還有我的教練一步步幫助我成長，想起這么堅強的后盾！突然發現：好幸福呀！
| 中大方略近期開課 | ||||
| 10月20日-22日 |
教練領導力實修整合訓練 一階段 |
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| 11月23日-26日 | 智慧密碼 | |||
| 12月7日-10日 | 覺舞二階 | |||
| 12月15日-17日 |
教練領導力實修整合訓練 一階段 |
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