2013年5月5日上午，來(lái)自大慶路小學(xué)的360名楚報(bào)小記者和他們的爸爸媽媽，在大自然兒童莊園體驗(yàn)了一次神奇的“自然能量之旅”。武漢心啟教育應(yīng)主辦方襄陽(yáng)大自然文化教育培訓(xùn)學(xué)校的邀請(qǐng)，對(duì)本次活動(dòng)做全程策劃與主持。

    通過(guò)深入溝通與實(shí)地考察，心啟為本次活動(dòng)精心設(shè)計(jì)了“探秘大自然”、“體驗(yàn)種植”和“保衛(wèi)花生”三個(gè)環(huán)節(jié)，讓小記者們?cè)诖笞匀晦r(nóng)莊拓展科學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力，培養(yǎng)其科學(xué)的價(jià)值觀、人生觀。這種以大自然為舞臺(tái)的體驗(yàn)教育活動(dòng)，側(cè)重于青少年的綜合能力教育，它是培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)的一個(gè)重要途徑和手段，更是培養(yǎng)青少年感受、理解知識(shí)產(chǎn)生的大課堂。

    孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)教練小雨的帶領(lǐng)下開始了精彩的體驗(yàn)活動(dòng)，心啟的另外三位成長(zhǎng)教練分別帶領(lǐng)紅、黃、藍(lán)隊(duì)開始了探秘大自然之旅。小記者們懷著好奇心，從松土、播種、鋤草等各個(gè)環(huán)節(jié)體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂，通過(guò)專業(yè)老師的講解和親自參與，知道了花生、向日葵、南瓜等各種植物的生長(zhǎng)過(guò)程。

孩子們拿起小鏟享受種植花生的樂趣  和爸爸一起鏟除雜草保衛(wèi)花生幼苗

     孩子們踴躍回答主持人問題      和爸爸媽媽一起做游戲好開心啊

                    體驗(yàn)后分享學(xué)習(xí)的收獲

    在最后的分享環(huán)節(jié)，二（8）班的王同學(xué)高興的說(shuō)：“我今天很開心，和媽媽一起參加活動(dòng)特別高興。通過(guò)種花生我體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛苦，一定要愛惜食物。”二（4）班的李同學(xué)說(shuō)：“我今天認(rèn)識(shí)了好多農(nóng)作物，知道了韭菜與麥子的區(qū)別，也知道了花生是怎么長(zhǎng)出來(lái)的了。”“雖然今天有點(diǎn)累，但是我和同學(xué)通過(guò)合作學(xué)會(huì)了種花生，非常開心。”二（5）班的秦同學(xué)興奮的說(shuō)道：“團(tuán)隊(duì)協(xié)作很重要。”

    經(jīng)過(guò)一上午的體驗(yàn)和參與，小記者們、孩子們?cè)诖笞匀焕锿卣挂曇埃瑢W(xué)會(huì)觀察，  發(fā)現(xiàn)自己，感悟生命的可貴，在體驗(yàn)中感受成就的喜悅。心啟教育將再灌注青少年心靈教育建設(shè)的同時(shí)，以各種方式參與到孩子的素質(zhì)培育過(guò)程，為培養(yǎng)孩子“追求自我、展示自我、放飛夢(mèng)想、參與社會(huì)生存能力、發(fā)展能力、創(chuàng)新能力的鍛煉與培養(yǎng)”的目標(biāo)而貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。