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培訓行業未來發展趨勢
當前中國培訓行業正進入快速發展時期,各類培訓機構呈爆發性增長。早在2007年底,培訓業潛在市場規模就高達3000億元人民幣。未來的培訓市場將從目前的培訓師導向走向更加以參訓學員為中心,培訓的側重點將從企業的實際需求出發,并且最終企業與專業培訓機構將形成合作伙伴關系,聯合尋求培訓相關的解決方案。
培訓行業未來發展趨勢一:
未來的培訓市場將從目前的以培訓師為中心轉移到以參訓學員為中心
培訓行業這種轉型既包括理念上的轉變,也包括培訓方法上的創新。具體的轉變將體現在兩個方面:即在培訓內容的設計上做到以學員需求為中心來量身定制,以及培訓師和學員在培訓過程中實現角色上的調轉從而使學員成為場上的中心和“明星”。
首先,就培訓內容設計而言,縱觀中國培訓行業現狀,大多數培訓課程設計還是無法實現按照具體需求定制化。也就是說,課程的內容和案例是千篇一律的,課程的受眾并不能影響課程的設計。而相比之下,越來越多的企業開始關注企業內訓的實效,對培訓針對性的要求也越來越高。因此,這些企業關注外部培訓機構是否能與企業建立良好的合作關系,從而研發出為企業,甚至是為某些特定的學員量身定制的培訓課程。這也就決定了標準化的課程將很難滿足未來的培訓市場。相反,未來培訓課程的設計將轉化為以學員需求為導向,要求培訓師能夠傾聽學員的困惑,并且有能力和意愿根據受眾的不同有針對性的安排和調整培訓課程內容。
另外,從培訓行業的角色調轉和方法創新的角度來看,培訓行業逐漸盛行的以培訓學員為中心將體現在培訓師的“明星效應”將漸漸淡化,取而代之的是培訓師更多地充當教練和引導師的角色,讓學員在培訓的過程中找到“閃光”的感覺。在目前傳統的培訓模式下,“明星培訓師”是通常是培訓過程的焦點,他們經驗和閱歷豐富,善于繪聲繪色的表達,案例層出不窮,一場培訓下來通常可以贏得滿場喝彩,使學員感覺熱血沸騰。可是,時間久了,培訓經理們卻反思,這種培訓到底可以對學員有哪些切實的幫助?事實上,培訓之后,學員通常陷入希望向培訓師所講的一樣優秀,卻苦于找不到切實可行的方法的困境。
未來的培訓行業中,培訓師可以有選擇地扮演兩種角色。一種是懷揣標準答案的導師,學員來學習的目的是找到解決問題的答案和捷徑。另外一種是教練,他們通過觀察,挑戰,和支持學員來幫助學員朝自己和企業共同設定的學習目標和提升方向靠近。未來中國的培訓市場,將越來越多地參入目前歐美培訓體系中所常見的教練技術。與依靠明星培訓師來灌輸的傳統培訓方法相比,未來的培訓師在培訓過程中將更多地充當引導師和教練的角色,而更多地將“舞臺”讓給學員。培訓師與學員的關系漸趨平等,培訓師鼓勵學員之間互相分享和借鑒。培訓師干預的方式是通過提問來引發學員的思考,從而幫助學員獨立找到解決問題的途徑和方案。同時,這種教練式的培訓方法將關注點放在根據學員現狀和自身特點來因人而異地輔導學員循序漸進地提升自己。在這種情況下,培訓師不再是提供標準答案的人,而是在教練的過程中讓學員越來越獨立和“閃光”。只有這樣,學員才真正成為培訓的中心,通過培訓切實地提升和突破自我。
武漢中大方略《企業內訓師課程》
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報名電話:
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